Choix de Formations en Provence

5 Types de Formations

Formations diplômantes

Une formation diplômante permet d’obtenir un diplôme d’établissement reconnu par l’Etat et sur le marché du travail.
1. Ces formations sont considérées comme initiales.
Les diplômes sont classés en niveaux :
1. BP.
2. CAP.
3. Baccalauréat.
4. BTS.
5. Licence.
6. Master.
Les diplômes sont dispensés par des Ecoles, Universités ou Centres de Formation spécialisés.
La formation diplômante est accessible à tous :
1. Jeunes non majeurs dans le cadre de l’Enseignement public ou privé.
2. Salariés.
3. Demandeurs d’emplois.
4. Agents de la fonction publique.
La formation diplômante répond à plusieurs besoins :
1. 1. Formation de base.
  2. Reconversion.
  3. Valorisation des compétences.
  4. Evolution vers un autre poste…

Formations Professionnelles

La formation professionnelle est possible tout au long d’une carrière.
1. La formation professionnelle débute après la formation initiale, après le début d’une activité professionnelle.
La formation professionnelle répond à plusieurs types de besoins.
1. Progresser dans son métier.
2. Organiser une reconversion.
3. Chercher un emploi.
La formation professionnelle concerne les salariés, les employés ou les demandeurs d’emploi.

Formations en Alternance et Apprentissage

Principe de base : l’étudiant alternant suit une formation dispensée par un établissement d’enseignement et par une entreprise ou une organisation d’accueil.
Dans l’entreprise ou organisation d’accueil, l’étudiant a un statut particulier, salarié ou stagiaire indemnisé ou non.
1. Contrat d’apprentissage.
2. Contrat de professionnalisation qui remplace le contrat de qualification.
3. Statut scolaire dans des lycées professionnels, des établissements publics locaux d’enseignement et de formation professionnelle agricoles ou des Maisons Familiales rurales (MFR) en contrat de participation avec le Ministère de l’Agriculture.
Rythmes.
1. Une grande souplesse est autorisée en termes de rythmes.
2. On distingue en général les rythmes suivants : 2,5 jours – 2,5 jours, 1 semaine sur 2, 1 semaine sur 3, 15j – 15 jours, 1 mois – 1 mois, 2 mois-2 mois, 6 mois – 6 mois.
Centres de Formation à l’Aternance (CFA).
1. Les CFA suivent les entreprises, conçoivent des formations adaptées au rythme de l’alternance et gèrent les problèmes et les questions qui se posent lors des périodes en entreprises.
2. Le Service Académique d’Inspection de l’Apprentissage (SAIA) est chargé de contrôler la qualité pédagogique des CFA.
3. Le SAIA est placé sous l’autorité du recteur.

Formations Obligatoires

Le Code du Travail ou les instances de prévention des risques professionnels imposent ou recommandent le suivi de formations afin d’exercer un poste ou un emploi.
Ces formations Obligatoires se rangent par conséquent par secteurs dont voici quelques exemples.
1. Hygiène.
2. Sécurité de l’Environnement.
3. Sécurité des Biens.
4. Sécurité des Personnes.
5. Sécurité des Engins de Transport.
6. Transport de Marchandises.

Formations en Ligne

La formation en ligne, l’e-formation ou l’e-learning, désignent l’ensemble des solutions et moyens permettant l’apprentissage par des moyens électroniques.
Ces formations tendent à se substituer à l’enseignement par correspondance.
La formation en ligne comprend plusieurs types d’outils :
1. Les sites web éducatifs.
2. La téléformation.
3. L’enseignement télématique.
4. L’e-training…
La formation en ligne fait partie des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Education (TICE).

Le Compte Personnel de Formation

Le Compte Personnel de Formation (CPF) représente un volume d’heures de formation acquis durant un parcours professionnel.
Il permet de financer des formations afin d’entretenir et de faire progresser une qualification et des compétences professionnelles.
Le CPF peut être utilisé pour des formations listées éligibles par les partenaires sociaux au niveau national et régional.

Le Bilan de Compétences . La Validation des acquis de l’expérience

Le Bilan de Compétences permet au salarié d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes et ses motivations afin de définir un projet professionnel ou de formation.
La Validation des acquis de l’expérience concerne l’acquisition d’un diplôme, d’un titre à finalité professionnelle ou d’un certificat de qualification figurant sur une liste établie par la commission paritaire nationale de l’emploi d’une branche professionnelle et enregistrés dans le répertoire national des certifications professionnelles (art. L335-6 du code de l’éducation).